Yes, we jump!

Hola a tod@s!,

¡Empezamos a trabajar con las combas!

Para que veas lo que seremos capaces de hacer al finalizar nuestro periodo de aprendizaje puedes ver este vídeo primero:

Y otro más….


Vamos a repasar un poco cómo vamos a funcionar estos próximos días para:

-Esta unidad permite que cada uno avance a su ritmo, no te preocupes por lo que hagan tus compañeros o compañeras, lo importante es tener la sensación de que cada día aprendemos algo nuevo.

-Como elemento de trabajo básico tenemos nuestro “Jump rope card”. Recuerda que es muy importante no perderlo y cuidarlo. El carné tiene dos caras y se recomienda “tunearlo” con cartón.

 

 

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Deporte de invasión: Floorball

Después de nuestros primeros dias haciendo retos cooperativos toca empezar nuevo contenido… Floorball o Unihockey. Aunque este post es más largo de lo habitual es importante leerlo tranquilamente.

Durante estas próximas semanas os vais a convertir en jugadores y jugadoras de un equipo oficial que se preparará para la competición durante la pretemporada, competirá y entrenará en una liga regular contra otros equipos de su clase y que al final de la liga regular disputarán los play-offs con los equipos de las otras clases.

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Clases #Edufis Viernes 8/06

Hola,

Como sabéis hoy no estaré por el colegio así que aquí dejo las clases para el profe que esté con vosotros.

PLAN A:

Si las pistas están secas o casi secas….. será mucho más divertido para tod@s 🙂

Si es así jugaremos a “Rescatar la bandera” usando todas las pistas como se indica en la foto que os pongo a continuación:

Delegado/a y subdelgado/a pasan al almacén y cogen:

-8 conos grandes

-12 conos pequeños

Escuchar 2 min la explicación del juego ya que hay varias modalidades de jugarlo.

 

PLAN B: LLUVIA……

Si las pistas están mojadas hay que quedarnos dentro y, seguramente, compartamos pabellón con los peques de infantil que están subiendo o con otra clase… eso quiere decir ruido y poco espacio. 🙁

Si es así simplificamos mucho la clase y jugaremos un minitorneo de DODGEBALL

-Delegado y subdelegados pasan al almacén a buscar conos y los balones

-El resto elige 5 ejercicios de los pósters de los superhéroes y calientan

-Dividimos la clase en 4 equipos de la siguiente manera:

Del 1 al 12 van a un campo de juego y del 13 al 25 al otro.

Una vez que están en su campo de juego juegan un piedra/papel/tijeras con otro jugador. Si ganan se van hacia el lado del pabellón donde está el espejo/ si pierden hacia el lado de las espalderas.

-Jugamos hasta que un equipo gane dos veces/ Cuando un equipo haya ganado dos veces cambiamos los equipos que juegan entre si: Ganador de un campo contra ganador del otro y perdedor de un campo contra perdedor del otro.

Clase sustitución 4º D por excursión

Hola,

Aquí os dejo a lo que vais a jugar y cómo nos vamos a organizar. Como están pintando el mural en el muro del pabellón utilizar las esquinas opuestas de la pista de fútbol pegada a las pistas de secundaria.

 

Cogen conos y petos: DAVID, MARTÍN e ISABEL. El resto juega a EVERYBODY IS IT  en el campo de fútbol pegado a Secundaria hasta que tengan montado los campos.

Los equipos son:

 

Actividades para 6º Curso

Hola a to@s,

Como sabéis esta semana voy a estar en un colegio finlandés con el que estamos participando en un proyecto europeo Erasmus+, os iré contando a través de Class Dojo todo lo que vamos a aprender y compartir con el resto de profesores de Grecia, Italia y Finlandia.

TAREA 1: 

A continuación vais a ver un vídeo de Carolina Marín que, como ya veréis es muy interesante. Una vez visto el vídeo hay que responder al cuestionario que os facilitará el profesor que esté con la clase.

Trabajo para casa: entrar al blog y pasar las preguntas que hemos completado en papel al cuestionario online pinchando aquí

TAREA 2: 

Ver el siguiente video en clase. Después clarificar con los compañeros y compañeras de tu grupo lo que habéis entendido. Jugaréis a este juego que entra dentro de la unidad que hemos llamado “Juegos y deportes alternativos y contemporáneos”….. 🙂 ¿Os suena, no?